Jornada de planificación y cierre DEM de Huechuraba: proyectando el 2026 desde la reflexión pedagógica

La Jornada de planificación y cierre de DEM marcó un hito en el trabajo colaborativo desarrollado durante el año, reuniendo a docentes de la comuna de Huechuraba en un espacio de reflexión, evaluación y proyección pedagógica.

Esta instancia permitió revisar los avances alcanzados, valorar el acompañamiento recibido y definir los lineamientos que orientarán el trabajo durante el año 2026.

La jornada se desarrolló en un ambiente de análisis profesional y diálogo pedagógico, donde las y los docentes trabajaron en torno a los objetivos e indicadores que se pondrán en marcha este año. El foco estuvo puesto en fortalecer las prácticas de aula, consolidar aprendizajes y proyectar mejoras concretas a partir de la experiencia vivida.

En este contexto, una de las docentes participantes, María José Miranda, profesora de inglés de la comuna, destacó el impacto positivo del proceso vivido junto a la Fundación Educacional Uribe Education con el programa IPC Inglés por Competencias:

“Como parte de la red de profesores de la comuna, estamos muy contentos por el trabajo realizado. Fue un proceso muy acabado, con un acompañamiento de lujo en cada una de nuestras clases. Las retroalimentaciones fueron muy motivadoras y nos ayudaron a mejorar constantemente nuestras prácticas. Hoy trabajamos directamente en los objetivos e indicadores que implementaremos durante el 2026.”

Este cierre no solo representó el término de un ciclo, sino también el inicio de una nueva etapa, en la que la planificación consciente, el acompañamiento pedagógico y el trabajo en red seguirán siendo pilares fundamentales para el fortalecimiento de la enseñanza del inglés y el desarrollo profesional docente.

Desde la Fundación, valoramos profundamente el compromiso, la apertura al aprendizaje y la disposición al trabajo colaborativo demostrada por cada docente, reafirmando nuestro propósito de acompañar a las comunidades educativas en procesos de mejora continua, con foco en las personas y en el impacto real en el aula.